Zielgruppe & übergeordnete Zielsetzungen

Zielgruppe

Als Erstes ist es sinnvoll, sich vor Augen zu führen, wer die Zielgruppe des Kurses ist. Dazu gehören beispielsweise folgende Fragestellungen:

• Welche fachlichen und persönlichen Interessen haben die Menschen, die sich für das Lernangebot interessieren?
• Welches Ziel (intrinsische Motivation) verfolgen diese Menschen, die euer Lernangebot nutzen z. B.: Vorbereitung auf eine Qualifikationsphase oder Wissen zu vertiefen, um handlungsfähig zu sein (z. B. Diskurse zu verstehen und mitzugestalten)
• Welche Voraussetzungen bringen die Lernenden mit?
• Wie möchten diese Menschen mit den Inhalten interagieren?

Mögliche Motivation:

Zielsetzung

Nachdem man die Zielgruppe etwas genauer definiert hat, sollte die Zielsetzung eines Lernangebots genauer definiert werden: 

• Was ist das Ziel des Kurses, also welche Kompetenzen bzw. Fähigkeiten haben die Studierenden nach dem Kurs aufgebaut?

Durch die Kurse im SDG-Campus sollen Lernende Gestaltungskompetenz aufbauen. 

Anhand von Überblickswissen den Problemraum verstehen

Kompetenzen:

• Fachwissen
• Selbstkompetenz durch Selbstverortung

Voraussetzungen:

• keine